I onsdags hade mina elever en bit kvar innan deras egenskapade reklamfilmer var klara för redovsining och det var med spänning jag gick till lektionssalen för att se om det blev redovisning i dag eller ej. Med tanke på att det hade redigeringen kvar i onsdags misstänkte jag att klassen skulle komma i dag och fråga om mer tid. Dock hade jag fel. De tog sitt ansvar, styrde upp sina grupparbeten och redovisade i dag sina filmer som både lockade till skratt och eftertanke i reklamfilmsvärlden. Att våga lita på att ens elever levererar gör oftast också att de gör just det. 

Med den tanken tar jag helg, åker hem och packar i bilen för att åka till Månsberg och fira svärmor som fyllt 50 år! I morgon blir det kalas och i kväll måste jag och Acke öva ihop oss på några låtar vi ska framföra under morgondagens festligheter. 

Vi hörs igen på söndag! 

Det här med musik hörni. Det är min svaga och min starka punkt. På samma gång. En av mina svenskaklasser skapar just nu sina egna reklamfilmer med syftet att sprida en propaganda och reflektera över den. Reklamfilmer måste ju innehålla musik och så var vi där.... jag och en elev "råkade" dela musiktips och lyssna i en halvtimme... hehe. Jag är ju som ni vet lite av en musikalisk kameleont och en av mina preferenser når postrocken och där möttes vi. Helt plötsligt var lektionen bara slut och den hade ju knappt börjat. Jag hade försvunnit in i musikens värld. Ska göra ett bättre försök att hålla fokus på svenskämnet under lektionen i eftermiddag. 

 

 

För ett tag sedan blev jag kontaktad av Vilhelmina kommun med en förfrågan om jag ville hålla ett mindre föredrag om mitt yrkesval och min väg till att välja att utbilda mig till lärare. Malgomajskolan, gymnasieskolan där jag jobbar, hade i dag en temadag med fokus på arbete och studier och förutom min medverkan berättade fler personer om sina yrken och studier på väg till yrket.

Det kändes som en förmån att få stå framför flera ungdomar och berätta om varför just jag valde att bli lärare. Egentligen är svaret enkelt: jag ville jobba med mina intressen och få fler att få upp ögonen för hur underbart det är att läsa, skriva, sjunga, spela och skapa med språk och musik i största allmänhet. När jag nu jobbat i tre och ett halvt år vet jag mer. Jag vet att läraryrket är ett kreativt yrke där du själv äger rätten att bestämma, planera och skapa din egna undervisning men samtidigt har tryggheten i att luta dig emot en skollag och en läroplan. Du blir även viktig för andra, du blir ihågkommen och du får omedelbar feedback och får på gång veta om det du gör är bra eller dåligt och om det inte sägs högt visas det i det resultat dina elever presterar.

Att jobba med ungdomar är något som jag gör för att jag tycker om att umgås med dem - jag gillar att höra dem berätta om vad som händer i deras värld, kanske för att det inte är så himlarns länge sedan jag själv var gymnasielev, men kanske främst för att jag har ett intresse av mänskliga relationer och hur de kan skapas för att bli så trygga och respektfulla som möjligt. Förutom att lära ut mina ämnen har jag varje dag chansen att påverka mina elever. Nu jobbar jag till exempel med reklamanalys i en av mina klasser och utöver verktygen för själva analysen lär jag dem kritiskt tänkande. Min tanke som lärare är att du får respekt om du visar respekt och att det är lättare att få med sig sitt lag (sin klass eller grupp) om du spelar i samma division som dem. Jag blev även lärare för att det är en bra grundutbildning. Det finns en stark karriärtrappa inom skolans värld där du kan vidareutbilda dig till specialpedagog, ansöka om projekt och jobba som förstelärare, du kan läsa till en licentiatexamen och bli lektor, du kan forska inom ditt ämne och sedan undervisa vid universitet och högskola, du kan skriva böcker om ditt ämne, du kan hålla föredrag och föreläsa. Du kan gå rektorsutbildningen och arbeta som skolledare, du kan ansvara över ditt ämne på skolan, du kan göra karriär inom Skolinspektionen och Skolverket. Om du vill lämna skolans värld har du dessutom möjlighet att arbeta inom andra områden där god ledarskapsförmåga meriteras. 

Om det är någon som läser detta som har den minsta fundering på läraryrket: gå då in på denna sida. Där kan du se filmer, läsa intervjuer, göra ett test för att se inom vilket område du passar att undervisa i och se var och hur man kan göra karriär. För det vidare är en kampanj som Skolverket har för att locka ännu fler till ett av världens viktigaste jobb: läraryrket.

 

Då jag inte har några lektioner på måndagseftermiddagar brukar jag passa på att åka hem vid lunchtid och ägna de resterande jobbtimmarna till rättning/planering/övrigt jobb. När jag kommer hem tar jag in Jaxen och så gör vi ordning lunch och han kurar inne och håller mig sällskap när jag jobbar. Tänkte i dag att han är ett så himla bra sällskap trots att han inte kommer med några som helst infallsvinklar när det gäller mitt pedagogiska arbete. Han bara ligger där på golvet med sin varma och lurviga kropp och då och då tittar han på mig innan han somnar om igen. På tal om arbete: ibland får jag verkligen sådana där älskarmittjobb-il, som i dag till exempel. Jag vill inte gå in på detaljer med risk för att hänga ut specifika elever. Det hela handlar i alla fall om utveckling och att man någonstans haft en del i det.

Hade planerat att nyttja min motionstimme till skidåkning i dagsljus men då termometern har visat mellan 25-30 minus hela dagen fick den planen skrotas så timmen sparas till senare tillfälle när det passar.

 

 

 

Välkomna till Folkets Hus i Vilhelmina i morgon klockan 12.00 då jag och två av mina sångelever bjuder på lite a capella-sång. Vi har precis repat nu och vi ska även repa i kväll för att putsa på lite smådetaljer. Allt märks ju liksom när det bara är tre röster. I morgon kl. 12.00 alltså, välkomna! 

Rättar reportage och körarrar samtidigt. Går sådär. Min hjärna tänker: tydlig struktur och kommunikation... lalala, där kan det vara en "call and response"-del... oooohhh.. holy night.. syftet och mottagare, korrekt referatteknik.. tralaaa... eller nä, jag måste lägga ett sus-ackord där som sedan kan falla i en treklang.. bra.. mmm.. FAAAAAALL on your kneeeeeees!

Jobbet alltså. Mys på det! <3

Nu ska jag snart byta om och åka och dansa zumba! 

Denna tisdag har jag pysslat med följande: arrat trestämmiga arr samtidigt som stackars Alexandra (en av mina sångelever) fick sjunga samma strof över 20 gånger för att jag ville höra hur det lät "live" och inte bara i mitt piano (viktigt viktigt), sjungit och spelat, förberett morgondagens medarbetarsamtal, introducerat fördjupningsuppgift baserad på Dantes klassiker "Den gudomliga komedin", tränat Imra som hade ett sjujäkla go i kväll = stjärna i träningsdagboken och slutligen haft mitt första styrelsemöte som ordförande i Brukshundsklubben (nervöst, men tryggt med bra människor!).

Nu är det natti natti. I morgon åker jag och mamma och pappa till Dalarna. Men inte för att hänga i stugan och ha det bra utan för att gå på begravning. Hatar begravningar. Vem gör inte det? Hatar de i synnerhet när döden är orimligt tidig och brutal.

Ja. Hörni. Jag har ju en tendens att nörda in mig väl mycket på saker och ting och just nu har jag fastnat för det isländska språket. Så pass mycket att jag råkade komma elva minuter för sent till min lektion. Mina härliga elever satt dock inne i klassrummet (som oftast är öppet) redan och inväntade lektionsstart. Nu har jag tagit en paus i skolans cafeteria med söderte (nygammal te-förälskelse) med mycket mjölk och ska göra det sista rycket för dagen! Lär väl halka in på teorier om Völuspá igen...